台灣社會Taiwan縱放台中一中種族歧視 racism的深層原因：性霸凌要退學，種族歧視卻是校長道歉讓學生繼續做惡

台灣社會是一個充滿各類歧視的地方，只有白人旅遊台灣時會受熱情接待，其他無論陸客、東南亞移工都備受歧視，其中台灣人也酷愛歧視原住民，這次台中一中班級學生用園遊會海報集體霸凌原住民，竟然不處罰當事人？還有人把問題指向原住民資格加分，這是台灣社會長年的種族歧視被漠視，世人應該看見台灣人真面目，人權組織也該探討台灣原住民被台灣社會種族滅絕的現狀，才能看出問題根源。

這次事件中，有一個班級的學生集體霸凌原住民，布農族、東華大學民族事務與發展學系副教授布農族、東華大學民族事務與發展學系副教授投書指出，這不是個人而是班級的集體決定，他說：

“事件中的歧視性文宣並非個人所為，而是經由班級討論獲得共識後製作而成；不只文宣主題帶有歧視意涵，攤位菜單名稱亦極盡羞辱能事。一群十六、七歲的大男生，在班級會議花了那麼多時間討論如何用語言攻擊特定族群，這種集體歧視行為，對於教育現場是項警訊。”

從一個班級透過類似或根本就是班會投票通過乃至共識下決定許多種族歧視污辱言論，問題只在校方而不在學生嗎？

我之前提過許多例子，美國對做出種族歧視行為的學生無論中學或大學生，都予以退學處分，其他學生都會接受心理輔導與再教育，台中一中對於一個班級進行種族歧視的暴行，有給予任何校規懲處嗎？

相對於種族歧視行為，台灣對於性霸凌自稱是零容忍，處罰手段甚至包括退學，2011年一大堆報導指出罵男同學「死gay」、「死玻璃」、「娘娘腔」、「娘砲」，或罵女同學「男人婆」、「太平公主」、「飛機場」，都算性霸凌，嚴重者將面臨退學處分。

但是，種族歧視這種國際公認的暴行，在台中一中卻是校長道歉了事？學生難道連記過都不必？

民進黨立委伍麗華2日指出，後續未見學校、主管機關的調查和究責，許多學生更加明目張膽在社群網路加深歧視言論，該校有原住民學生被同學強制拉到line群組嘲諷，退出後又被強邀加入戲弄霸凌。有家長指出，有個跨校的群組，直接把他孩子的相片標註，然後說「醜男」，該生向家人表示，並不只他，其他原民同學也有類似的處境。甚至引來校園對原住民學生的異樣眼光，引發學生想請假。

這些明目張膽的種族歧視暴行，證明幾年前蔡英文總統否認台灣種族歧視行為的存在是對全世界公然說謊，正是這類行為被學校、大人們「代表道歉並且不追究」及公然否認，學生們才會一做再做，樂此不疲。

至於有部分評論指出這是原住民加分制度引發非原住民的不滿，才會出現類似言論，這是倒因為果的說法：原住民加分制度表面上是優惠制度，其實是殖民手段，以非原住民為多數的漢人政府，不給予原住民自治，用許多枝節如民族議會、代表權產生，拖延原住民自治的可能性。

我之前提過，促轉會曾經平反多位因為爭取原住民自治而被白色恐怖殺害與下獄的原住民，可見轉型正義認同原住民爭取自治，其實無論美國或中國也都有原住民或少數民族自治區。但民進黨執政除陳水扁八年外，蔡英文也將屆滿八年，台灣原住民仍未自治。換言之，從蔣介石到民進黨，阻礙原住民自治的理路是一貫的。

此外，台灣政府不給原住民實施真正的母語雙語教學，讓原住民失去文化上的根源，社會文化壓迫與誘使原住民「融合」並且失去文化獨特性，許多原住民學者融入一般大學不爭取自治、傳統領域被林務局及國家公園割裂及限制使用、一般原住民青少年被加分制度融入並體制化…

一切的一切就是要讓原住民喪失個性，並且與一般漢人的差異性更小，講好聽這叫融合，實際就是有台灣特色的種族滅絕。

當這些原住民自己的傳統節日不能放假，或無法跟雇主良好溝通順利返鄉，只能跟一般漢人一起過春節、端午節、中秋節，有相同拿紅包、吃粽子、吃月餅的漢人儀式時，原住民的文化就被滅絕了，而台灣社會給原住民的唯一選擇就是「加分制度」，不然就在社會競爭中被淘汰！

這就是台灣社會對原住民的種族滅絕手段之一，現在竟然被指控為非原住民學生霸凌原住民的理由？

台灣文化長期霸凌少數族群，包括東南亞籍的各國移工、外籍配偶，近幾百年台灣史更是原住民被漢人移民種族滅絕的血淚史，現在到了2023年，台中一中發生種族歧視的暴行，難道台灣政府為了塑造台灣沒有種族歧視的假象，要繼續清洗原住民被種族滅絕的血跡、要當成只是「對不起，是我們沒教好」的意外嗎？

Blackjack 2023/5/3

台中一中「烯環鈉」涉歧視 立委伍麗華再爆原住民學生遭霸凌

2023/05/02 21:43

〔記者陳政宇／台北報導〕台中一中學生以「烯環鈉」作為校內園遊會擺攤主題，台語諧音「死番仔」挨轟歧視原住民。民進黨立委伍麗華今（2）日爆料，後續未見學校、主管機關的調查和究責，許多學生更加明目張膽在社群網路加深歧視言論，該校有原住民學生被同學強制拉到line群組嘲諷，退出後又被強邀加入戲弄霸凌。

台中一中「烯環鈉」歧視原民 校長道歉：願承擔所有教育責任

2023-05-02 13:21 聯合報／ 記者

余采瀅

／台中即時報導

台中一中4月29日校慶園遊會，有班級使用台語「死番仔」的諧音「烯環鈉」當攤位主題，並宣傳販售飲品及活動內容，被批評帶有歧視意味。3位原住民議員今質詢，議員古秀英說，不要把侮辱當有趣，貶低原住民；朱元宏說，台中一中竟培養出狹獈觀念的學生，要求校方道歉；黃仁則要求校長下台。

台中一中校長林隆諺表示，個人對於本校園遊會的歧視性攤名，向全體原住民族朋友致歉，對於傷害原住民族朋友情感，感到十分抱歉，我們願意承擔所有教育責任，並即時進行尊重族群及多元文化的教育輔導。

前國小校長、議員古秀英今質詢說，不要把侮辱當有趣，貶低原住民。朱元宏強調族群平等，沒想到在台中一中竟有這樣歧視狀況，市府原民會應表達嚴正抗議，培養出來的部分學生觀念如此狹隘。黃仁表示，學校放任師生公然出現歧視原民的字眼，非常離譜，他要求校長下台。

林隆諺表示，本校於4月28日發現園遊會不當宣傳的圖片後，連同導師，隨即請學生將該圖片從社群媒體下架，並立即對該班進行教育輔導，以避免傷害擴大。但個人身為台中一中校長因督導不周，導致本次事件造成的遺憾，個人願意承擔所有教育及行政責任，接受主管機關懲處。

本次事件發生後，輔導室隨即關心原住民族學生，並詢問是否需要相關協助，輔導室將會持續關懷原住民族學生處境，並提供適當協助。同時行政團隊也關懷本校原住民族同仁，若感到不適或需要協助之處，行政團隊將提供全面協助。

林隆諺說，個人今日朝會對全校師生宣導，提醒全校師生尊重族群文化的觀念，同時，由學務處及輔導室於第一節課前及第五節課進到事件該班，進行「多元族群」與「多元文化」的教育輔導。另外，預計兩周後，將舉辦教職員尊重「多元族群、」「多元文化」的議題研習，期許教師們能將該觀念融入平常教學課程內容，或在相關議題時能夠引導學生正確觀念。

中一中學生歧視原住民爭議 立委：成績再好都是枉然

2023-05-03 11:56 聯合報／ 記者

林銘翰

／台北即時報導

台中一中在4月29日校慶園遊會，有班級使用台語「死番仔」的諧音「烯環鈉」當攤位主題，並宣傳販售飲品及活動內容，被批評帶有歧視意味。圖／擷取自網路

台中一中在4月29日校慶園遊會，有班級使用台語「死番仔」的諧音「烯環鈉」當攤位主題，並宣傳販售飲品及活動內容，被批評帶有歧視意味。圖／擷取自網路

台中一中學生以「烯環鈉」作為園遊會擺攤主題，影射歧視原住民，民進黨平地原住民立委陳瑩今天表示，成績優秀的學生又如何，對於族群尊重最基本的素養都沒有，其它學科成績再怎麼好都是枉然。

台中一中校慶園遊會，高二學生以烯環鈉作為擺攤主題，烯環鈉與閩南語辱罵原住民發音諧音，有歧視原住民的意思。

陳瑩在臉書發文表示，看到這則新聞，除了憤怒以外，她感到很難過與擔心，難道族群歧視已經成為生活日常。

陳瑩指出，在目前的社會當中，存在許多對原住民不友善的情形，大家都在不斷在努力，希望多元族群的台灣社會，大家可以相互瞭解、包容與尊重，更希望可以透過教育，導正因為偏見產生的歧視行為，可是卻在校園發生集體歧視事件。

陳瑩說，看到這個新聞，顯示長久以來在校園的族群平等教育，沒有發揮作用，甚至可能是失敗，這次發生在台中一中校園的歧視事件，成績優秀的學生又如何，對於族群尊重最基本的素養都沒有，其他學科成績再怎麼好都是枉然。

中一中學生歧視原住民爭議 立委：成績再好都是枉然

2023-05-03 11:56 聯合報／ 記者

林銘翰

／台北即時報導

台中一中在4月29日校慶園遊會，有班級使用台語「死番仔」的諧音「烯環鈉」當攤位主題，並宣傳販售飲品及活動內容，被批評帶有歧視意味。圖／擷取自網路

台中一中在4月29日校慶園遊會，有班級使用台語「死番仔」的諧音「烯環鈉」當攤位主題，並宣傳販售飲品及活動內容，被批評帶有歧視意味。圖／擷取自網路

台中一中學生以「烯環鈉」作為園遊會擺攤主題，影射歧視原住民，民進黨平地原住民立委陳瑩今天表示，成績優秀的學生又如何，對於族群尊重最基本的素養都沒有，其它學科成績再怎麼好都是枉然。

台中一中校慶園遊會，高二學生以烯環鈉作為擺攤主題，烯環鈉與閩南語辱罵原住民發音諧音，有歧視原住民的意思。

陳瑩在臉書發文表示，看到這則新聞，除了憤怒以外，她感到很難過與擔心，難道族群歧視已經成為生活日常。

陳瑩指出，在目前的社會當中，存在許多對原住民不友善的情形，大家都在不斷在努力，希望多元族群的台灣社會，大家可以相互瞭解、包容與尊重，更希望可以透過教育，導正因為偏見產生的歧視行為，可是卻在校園發生集體歧視事件。

陳瑩說，看到這個新聞，顯示長久以來在校園的族群平等教育，沒有發揮作用，甚至可能是失敗，這次發生在台中一中校園的歧視事件，成績優秀的學生又如何，對於族群尊重最基本的素養都沒有，其他學科成績再怎麼好都是枉然。

別讓校園族群歧視蔓延

2023-05-02 03:39 聯合報／ 陳張培倫Tunkan Tansikian／布農族、東華大學民族事務與發展學系副教授（花縣壽豐）

台中一中舉辦校慶園遊會，不過，有高二學生昨天以「烯環鈉」作為擺攤主題宣傳，取自台語「死番仔」諧音，在網路引發熱議，遭網友批評「歧視原住民」。圖／擷取自網路

台中一中舉辦校慶園遊會，不過，有高二學生昨天以「烯環鈉」作為擺攤主題宣傳，取自台語「死番仔」諧音，在網路引發熱議，遭網友批評「歧視原住民」。圖／擷取自網路

日前台中一中園遊會某班級文宣爆出「烯環鈉」爭議（諧音「死番仔」），引發網友批評。事實上，這並非單一校園事件；就在去年，台中某國中亦發生原民生疑似因被辱罵「死原住民」，引發同學間衝突，最後跳樓自殺事件。學校及主管機關若再不正視此類歧視事件，並拿出具體且系統性的改善措施，一旦模仿效應蔓延，校園族群霸凌事件恐層出不窮。

此事件最值得關注的面向有二：事件的意義、學校與主管機關的因應作為。就事件的意義而言，校園族群歧視現象明顯已由個人行為升級至集體行為。事件中的歧視性文宣並非個人所為，而是經由班級討論獲得共識後製作而成；不只文宣主題帶有歧視意涵，攤位菜單名稱亦極盡羞辱能事。一群十六、七歲的大男生，在班級會議花了那麼多時間討論如何用語言攻擊特定族群，這種集體歧視行為，對於教育現場是項警訊。

校方雖然在第一時間緊急要求學生下架文宣並進行班級輔導、機會教育，以免爭議擴大，但校方對事態嚴重性的認知恐有強化空間。究竟是什麼樣的校園環境，居然讓學生不以為意地將踐踏其他族群的人格尊嚴視為好笑好玩的事。建議校方最好回頭檢討校園整體教學、學務及輔導機制在族群平等意識上是否有所不足並提出改善方案，以彌補此次事件的傷害，並預防類似事件再度上演。

並且，校方別忘了校內也有不少原民生，身為一位原民家長，對孩子身處於族群友善程度存疑的學習環境中，我們不是毫無感覺的。建議校方多關心校內原民同學在此事件中的處境或心境，必要時應進行專案輔導，別讓這群孩子在校園內承受異樣眼光及壓力，或甚至成為校園衝突的導火線。

此外，教育主管機關近年雖積極推動全民原教政策，並透過十二年課綱引導全體學生認識原住民族，但相較於性別平等教育有一套橫跨教學、學務及輔導系統的完整推動機制，族群平等教育顯然大有改善空間。譬如在各校學生獎懲實施要點中，幾乎都會將性騷擾及性霸凌行為明列為懲罰對象，但看不到將族群歧視霸凌具體納入其中。

就體制而言，近年雖有「族群平等法」或「反歧視法」之倡議，但法制化進程遙遙無期。為避免校園族群事件一再上演，誠心建議主管機關參照性別平等教育法模式，先從政策計畫層次訂定方案，結合學校教學輔導系統，構築完整的防治處理機制。別再讓我們的下一代複製族群宰制幽靈，也別再讓少數族群學生處於汙名化的恐懼之中。